幼儿园带动气氛小律动_幼儿园律动歌曲带动作教案

来源:科普知识 发布时间:2017-12-21 点击:

  活动目标:

  1。知道刷牙的好处,并能养成每天刷牙的好习惯。

  2。能在音乐的伴奏下,根据音乐的性质、节拍、速度等变化,模仿和学会刷牙的基本律动

  3。在欢快的音乐情绪中体验刷牙的乐趣。

  活动准备:

  知识准备:能过说出刷牙的益处,大体上知道怎么刷牙。

  物质准备:音乐《刷牙歌》, 道具“牙刷”,牙膏,口杯

  活动过程:

  一、导入

  设置情境:做睡眠睡觉的姿势;(背景音乐出来)老师做睡醒舒展状,“小宝贝们该起床,吃早餐咯”。。。(做小垫步的动作)

  知识经验讨论:

  *咦,想想我们是不是忘记了一件很重要的什么事?

  想早饭前咱们还没有刷牙!来来,告诉老师,小朋友在家里会刷牙么?(提问几个小朋友,比比谁的牙齿白,让他亮出白白的牙齿),要有一口白白的牙齿得坚持每天刷牙,养成刷牙的好习惯;

  *好,那我们该怎么刷牙呢?谁能告诉老师。谁能做几个动作来告诉我们大家?(请几个小朋友起来做动作);

  *小朋友们想不想看老师是怎么刷牙?()好了,老师现在要开始刷牙啦,小眼睛要认真看哦!(播放《刷牙歌》老师做动作。);

  *小朋友看清楚老师刚才都做了哪些动作么?(请小朋友起来做动作,纠正动作,并要其他小朋友一起来做这个动作)

  *小朋友们想不想跟着老师,跟着音乐一起来刷牙?

  二、几个基本律动:

  手腕带动手指的转动;扭头(面向左,仰脖子,面向右,面向正前方);垫步(踏点步);手配合扭头动作;双手叉腰;双膝弯曲;点头;二点与八点的朝向;等

  第一段:

  附:刷牙歌

  牙刷亮晶晶,(1)1—2左手叉腰举起右手,握拳伸食指放到齐耳的位置,两拍点头,3—4手转两拍

  牙膏香喷喷,(2)5—8手和脑袋配合一起分别向左右一拍一动

  端起一杯水,(3)1—2手做拿杯子的动作,3—4右手置于左手的“口杯”中; 张开小嘴唇,(4)5—8头做左右摆动,一拍一动。,共四动,同(2)

  刷牙刷呀刷牙刷,(5)1—3,左手叉腰,身子往前倾,右手放在嘴巴前,露牙齿,快速的摇头和手配合,做刷牙状态,第四拍,身子回来,左手叉腰

  刷牙刷呀刷牙刷,(6)和(5)做相反的动作

  刷牙刷呀刷呀刷牙刷呀刷呀刷(7)1—2向右扭头,3—4仰头,5—6向左,7—8正视前方

  第二段

  刷牙自己刷,里外刷干净,(8)1—8拍,左手叉腰,右手放在牙齿前面,双膝往二点,正前方,八点曲,两拍一动,

  刷牙认真刷,从小讲卫生。(9)1—8拍,双手叉腰,1—2头歪向右边,3—4回来,5—6歪向左边。

  刷牙刷呀刷牙刷,(10)同(5)

  刷牙刷呀刷牙刷,(11)同(6)

  刷牙刷呀刷牙刷,(12)同(7)

  刷牙刷呀刷牙刷牙刷呀刷(13)

  结束动作:

  (14)1—4,端起水杯喝水,5—6踮脚步,同时仰头左右晃做漱口状。两拍“漱口水”;结束动作:右手举起伸出食指,头往左偏。

  (时间允许的话请做的比较好的小朋友表演)

  结束“小朋友们都学会了么?走吧,咱们赶紧去刷牙!


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