湖南交通职院|浙江交通职院以阳光成长包提升学生软技能

来源:职业培训 发布时间:2019-02-08 点击:

职业教育不仅要关注学生“硬技能”,更要注重“软技能”的培养。浙江交通职业技术学院以“阳光成长包”为载体,构建“软技能”培养支撑体系,把分散在课堂学习、团学活动、企业实践、虚拟空间等培养活动串联起来,建构时间——内容二维培养矩阵。时间维度覆盖新生季、成长季、成才季和毕业季等育人四季,内容维度涵盖责任意识、时间意识、质量意识、沟通能力、学习能力和创新能力等六大技能点。各技能点按时间线索层层递进培养,确保各技能点在不同育人季都得到巩固提升。

“阳光成长包”实施导师制、班主任职级制、辅导员进专业、支部建在专业上、教师联系学生寝室等多项举措,构建“全员、全方位、全过程”育人体系,形成学校统领、分院实施、专业渗透、全员参与多层次协同推进,教学、管理、服务多点位联动发力的育人生态,固化为实践育人、文化育人、合作育人等机制,打破分割管理体制,充分发挥“软技能”培养课堂主渠道、教师主导性、环境潜在性、专业渗透性,“软技能”培养的系统性进一步增强。

“软技能”类课程深受学生喜爱,选课率一直名列前茅。软技能培养极大提升了学生综合素质、可持续发展能力和就业竞争力。通过对毕业生追踪调查表明,用人单位总体满意度比2012年上升4.72%,就业率从2010年的95.26%上升到的97.54%,先后涌现出了一批德才兼备、广受好评的优秀学子。(作者:梁丽华钱志权)


上一篇:[2018年教师工资改革最新消息]教师工资改革最新消息,教师工资结构及工资改革方向
下一篇:河南省工伤保险条例实施细则_最新河南省工伤保险条例
推荐内容

Copyright @ 2013 - 2018 234考试网 All Rights Reserved

234考试网 版权所有 京ICP备16605803号