【什么是义务教育均衡发展】义务教育均衡发展内容

来源:小学 发布时间:2018-10-27 点击:

  日前,2017年全省中考汇报暨中小学党建等有关重点工作部署会议在哈尔滨召开。以下是关于义务教育均衡发展内容,希望大家认真阅读!

义务教育均衡发展内容

  据悉,今年年底,全省义务教育发展基本均衡县(市、区)建设将达到118个。

  会议强调,2017年要突出抓好几方面重点工作推进落实。一是全面做好中小学党建工作,在全省范围内开展中小学党建工作专项调研、党组织书记示范培训班和“亮身份、做表率”活动以及“向党保证”主题党日活动。二是加强中小学德育工作,深入开展中小学社会主义核心价值观教育,开展好心理健康教育特色学校建设。三是推进义务教育均衡发展,认真贯彻落实省委省政府关于义务教育均衡发展有关决策部署和全省义务教育均衡发展专题推进会议精神,不折不扣完成既定规划任务。四是规范义务教育学校办学行为工作,全面加强电子学籍管理,加大对县区级学籍管理员的培训、指导力度,按照“谁主管谁负责,谁出问题谁负责”的原则,加强监督和指导,切实减轻学生过重课业负担。五是完善县域内城乡义务教育一体化发展机制,消除义务教育阶段大班额,指导所辖县区建立工作台账,对大班额学校实行销号管理。

  第一师教育局召开了第二期义务教育基本均衡发展

  4月25日上午,在李玉梅副师长的安排部署下,教育局局长牟光华安排下,师市教育局在阿拉尔中学的阶梯教室,召开关于师团推进义务教育均衡发展工作的第二期培训班,参加培训会议的人员是全师各团场的督导室主任、各团场学校、师直学校的校长、教研室主任、教务处主任,共计80余人参加了此次培训会议。

  会议由教育局督导室主任陈国庆同志主持,首先,由教育督导室赵余老师组织大家学习培训的相关内容,一、让大家明确了兵团评估师市义务教育基本均衡工作四步走的几个步骤要点,再次强调了五个一票否决的内容,主要又针对师市推进义务教育均衡发展工作评估指标体系45项C级指标和团场(师直学校)推进义务教育均衡发展工作评估指标体系36项C级指标进行了详细讲解和具体分值要求。二、针对师团推进义务教育基本均衡发展工作指标及档案资料的准备要点,对大家不懂不明白的地方进行了答疑解惑,为了统一档案建档管理要求,规范档案资料的几个准备要点,一是规定了档案资料建档时间要求,收集的文件、政策、规划、计划、各项统计表的年度时段等;二是档案盒目录表及标签要求;三是适龄儿童少年入学率、辍学率、学科合格率的计算要求;四是团场(师直)学校对义务教育基本均衡发展工作的宣传提纲,并给大家提供了样表和范例展示。

  培训内容结束后,督导室陈国庆主任对此次培训会议提出了三点工作要求:一、希望大家理清思路,认清形势,今年是教育工作十年规划八年完成的收官之年,是我们迎接兵团检查通过评估验收的关键之时,是迎接2018年国家验收达标的重要之时,大家要仔细学习认真研究评估指标体系的内容,对相关工作进展和要点紧抓实干,容不得一丝的漫不经心,麻痹大意。二、关键之时,关键的少数要用管用的关键方法干好关键的事,各督导室主任、各校长要发挥积极的领导作用,亲自抓落实,布置安排好,选对的人和组织好精干的力量用有效的方法,积极推进义务教育均衡发展工作。三、围绕着师团推进义务教育均衡发展的工作主线,把它作为教育工作的重中之重,整理头绪,有条不紊,高质量的完成此项工作,向兵团党委、师市党委交一份满意的答卷。

  最后,要求大家集思广益,积极发挥做好关于师团推进义务教育均衡发展工作的宣传活动,要做到家喻户晓,人人皆知,让广大家长、学生、社会人员了解各级党委政府和学校为推进工作做出的大量工作,知道大家为每个学生得到公平的、优良的、均衡的教育资源做出的努力,提高知晓率,达到满意的测评结果。

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