教育要在公平的基础上尊重和遵循学生的个性发展特点规律，给学生更多的选择空间，更要培养独立思索的创新能力和胆识，我国的教育才能“人才纷涌而出，学术百花齐放，大师引领变革。”的。

　　教育的公平要让每个人都能读书，都能享受高等教育和优质教育，并且在就业任何用人的限制和歧视，在教育和学历教育组织的大型特种考试上都能一视同仁，平等对待。所谓个性发展特点规律要求尊重学生的爱好，兴趣，偏爱，特性，优势，特长，长处，缺点，短处等。独立思索的创新能力和胆识是和社会进步的灵魂和源泉。和民族就需要人才，大师人物绝应试教育所培养的悲剧产物，更千篇一律的大众化人才，他是？他是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。

　　教育改革词很早热门的争议词和词。从新成立到现代，教育改革经历了漫长的发展阶段并了长足的发展和。也培养了一大批在国内外科学界赫赫有名的大人物。活得更有尊严了。大人物并非大师，而大师是引领时代，变革时代，站在科研最前沿的领军者和开拓者。

　　钱老走之前给温总理説：“总培养不出大师级的人物”。这句话的本质在提醒——原先的教育和现代经济发展脱节了，教育应该改革了。而改革的本质是？那创新+学习+借鉴。对此我有几点看法和建议：

　　一．教育教学质量管理委员会。

　　大学就好比生产企业，学生就好比原材料，加工才能变为合格产品，企业在最后一关对质量把控得，的企业都要质检岗位，也对生产的产品质量检查，淘汰不合格的产品。同理，高校也要教育教学质量管理委员会来把控最后一关。我最后关把控得可以教学质量的，教师的教学和能力，选拔最优秀的人才，还可以鞭策学生学习新知识和温习原先知识。最后一关可以説很关键。我建议以综合性论文加三个月实践体会和感受的来考核（在大四下半期就要做这事情），可以的爱好，特长，偏爱在本专业的范围内自由（论文必需有，对某个行业有独到的见解），题目自拟。可以发掘人才在同一专业领域的多样性，也可以为就业的方向依据。综合素质高的可以报送生，合格优良者可以调派村官。不合格将被淘汰出局。

　　也可以考核教师的依据。可下达指标，规定底线。如不合格者百分之几，教师将直接淘汰或者记红牌。反之，奖励，评优，评职称。

　　二．高校毕业生就业和调查委员会。

　　要拓宽就业渠道，可以就业岗位，也可以从国外引进就业岗位，还可以鼓励创业，用创业带动就业，让毕业生的失业率降到最低程度。调查要哪个高校毕业生就业率高，然后排名，表扬和奖励。我高排名只以科研指标来排名，排名要多样化，如就业最好的，教学质量最好的，环境最优美或最宜人的，风景最美的，出人才最多的，出名人最多的，进步最大的，最具发展潜力的，最具才艺或最具魅力的，建筑风格最奇特的，最受民众欢迎或者喜爱的，民族地区最受欢迎的，出名师最多的，最受推崇的，对和社会最大的，对国际社会最大的，国际力最大的，综合实力最强的，盈利最多的，最乱的，最差的，负债最多的等等。还可以以“高校精品课程排行榜”的排名，如在心理学哪个学校，哪个学校，哪个学校逐一排下去。排名有利于民办高校和公立高教学质量和综合素质，展示民办高校和公立高实力与成就，自我定位自我创新自我进步自我发展自我淘汰。每年可在电视台举办“实力民办高校颁奖盛典”和“实力公立高校颁奖盛典”。评选的学校由评委会选出，获奖的学校可由民众选出。

　　三．鼓励和支持民间成立专业管理公司为民办学校智力支持。

　　请专业的管理公司管理民办学好处有几个：1管理专业化，2制度规范化，3发展规模化，4竞争秩序化，5融资便利化，6教学质量化，7战略达成化，8打造品牌化，9化，10教学实践化，11学校改革化，12设置机构高效化。能够为投资者的回报也可以为税收应。当然离不开对民办学政策支持。民办学校要有使命感和责任感，要服务于，社会，学生，家长，教师，股东。反股东的回报要回馈社会，如招收的贫困生免学费，农村户和下岗家庭的孩子减学费。还可以办企业使校企联姻解决就业，为做。可以交个中介管理公司帮伱谋划发展方向和未来。他的。请专业管理公司管理在融资也有优势。他也可以为学校信用担保。和社会要支持民办学发展，如在电视台开设“民办教育在线”栏目。专业的民办学校管理公司要长远，面向国际，服务于国内民办学校而且还要服务国外民办学校。走出实践道路，打造百年品牌老校。

　　正走在复兴的道路上，需要多的人才。国情人口多，高招生在扩张毕业生就业增大，甚至失业。现在的办法：1经济实体或培养和经济增长点来就业岗位。2用创业带动就业。3建议全国每周休息三天，休息三天有人上三天的班收入先对平衡。4工资收入高的岗位试着两个人做共获利。5某些国有企业追求利益最大化而精简人员，要承担社会责任，如售票车应设有人售票。我建议用创业带动就业方案可行，即解决就业问题又可以为做以就业和防止不必要的损失。创业很简单的事情，他有风险。

　　来说人要创业他必需几个条件：1善于市场的空白（要做别人没）。2知识和经验的。3对本行业的熟悉程度。4分析的优势和资源（人脉关系，进货优势，成本优势）。5资金优势。那么内容高校应该编成一套知识体系来学习，培养的经商能力。鼓励学生勇敢的去创业。还可以培训社会上想创业的青年人。

　　五．高校应该培养学生独立思索和创新的能力。

　　“为能力而进来，为服务社会而出去”这句话应该最能贴近民办高办学宗旨了。现在独立思考的创新型人才。是怪老师怪学生怪教育体制呢？我想怪谁，应该都找下自身原因。老师可以分为两种：是偏向于教学型，是偏向于科研型。两者都出众的很少，而，高校和学生也需要大师级人物。学生不要跟着老师的轨迹走，我永远都超过老师的。你说呢？的学生在学习方法上要有新的，要学习—实践—总结—再学习—再实践—再总结的良性循环。我国的毕业生总觉大学学的知识够用一辈子的了，出去施展拳脚，力量。意识是很有问题的，是错误的想法。人的一生，学无止境，走到哪里就学到哪里，的学习，才能的核心竞争力，才能不被社会和企业淘汰。我相信这句话“不进则退”。人才是？我人才的学习来驾驭和当今多变的环境的人。你要记住伱赢在起跑线上，但有伱会输在终点线上。和社会都在进步那么教育体制也落后，要与时具进。教育要在公平的基础上尊重和遵循学生的个性发展特点规律，给学生更多的选择空间，更要培养独立思索的创新能力和胆识，我国的教育才能“人才纷涌而出，学术百花齐放，大师引领变革。”的。在家庭教育家长要尊重和支持学生的意向，把的意识强加给学生，适合的总比强迫的要好，支持他总比反对他要好，有他条路上能世人仰慕的人哟。走别人不敢走的，做别人不敢做的，领先一步，奇迹。

　　六．要加大对偏才，怪才，奇才，异才的政策支持。

　　“人无完人”，世上找十全十美的人。而偏才，怪才，奇才，异才人有个特点情商（EQ）高，也他对某种事情事务的热爱和投入的感情超出常人的范畴。出迎难而上，孜孜不倦和坚韧不拔的。受我国教育体制的约束和限制，在够高的位子上深造。真可惜啊！说到这里我想起了我原来看到的报道：有三轮车夫以前高中成绩很理想高考落榜了，后来家庭的恶劣环境被迫做起了三轮车夫，十几年中他唯一放弃刻苦专研古代汉语言文化知识，他凭着对古代汉语文化的热爱和追求他的被复旦大学破格录取为博士生。还有香港的天才喜欢发明东西而且发明的东西很有实用价值并且奖项，他的文化学科知识甚至是英语成绩很不理想后来被香港科技大学破格录取。像人才不管是学校社会是罕见的，难道不好好的培养“专家”吗？两个的报道对从事教育或者从事教育管理的人们深有感触。据调查，所有科学家并智商，和拥有一样的智商，的情商远远高于的情商。我想：当今社会需要情商高的人，他有坚定的信念，顽强的毅力，宏伟的远景，独钟的热爱，勇敢的拼搏，刻苦的专研。

　　七．鼓励公办学校和吸收民间资本。

　　公立学校一味依赖的补贴或者贷款买单。要适合发展的道路，创新机制，学习和借鉴国外学校发展的模式，引进国外的顶尖人才（包括教育人才，管理人才，科研人才,专业技术人才），才有出路。走产业化，走市场化，走集团，走发展化，走专业化才是未来高校发展的命脉。除了常规的融资渠道外要鼓励有实力的公办学校率先发行基金，债券，股票等有价证劵来筹资用于科研项目和发展项目。学校要“与发展”智囊团机构来为决策依据，盲目行事，要周密谋划，万无一失。

　　八．高校应该和打造新型专业，培养专业人才。

　　新型专业以市场为导向，以实践为教学手段，能够社会和长远发展的需要，能够为人们所喜爱并能带来经济效益，社会效益和环境效益。如魔术专业，模特专业，烟酒茶管理专业，家庭婚姻管理专业，行业协会管理专业，培训机构经营与管理，演出与唱片公司管理专业，健康与营养管理专业，中介连锁管理专业，进货与成本管理专业，连锁餐厅经营与管理，连锁经济型酒店管理专业，百货与超市管理专业，娱乐业管理，高级家政服务与管理，连锁影院经营与管理，连锁医院经营与管理，商业街区规划与管理，工业园区规划与管理，专业市场规划与管理（如建材，服装，小百货，农贸，家电，人才，股市，房地产，二手等等），公共交通运营与管理，文化管理等，社会发展到阶段职业细分的产物。

　　每年学校之间可活动比赛，其意义在于：1能够竞争自我发展。2学生的自身建设。3展现学，优势，风貌，实力与魅力。4公开学办学质量与办学。5落后学校建设和发展。比赛内容如讲传箴言，辩论比赛，体育比赛，讲公开课比赛，专业课实践比赛，科研比赛，发明比赛，优秀论文评比，优秀建言献策评比。比赛：教师，学生，管理人员等。主办：1或地方电视台2教育部或地方，教育主管。协办：（赞助商）。

　　十．引入竞争机制，末尾淘汰制。

　　学生有个思想，上了大学就可以放宽心思了，不再像高中这么紧张了，慢慢就麻木了，甚至有些学生还说：“我去和没去上课都一样”。而“通宵上网，白天逃课。临近考试，想法作弊。毕业卖书，以为自通”。我总培养不出大师级的人物在大学里面刻苦的去学习。我国应该参照社会企业和公务员的管理办法。大学是社会的缩影。是学生走向社会的步，步要有紧迫感，要让知道竞争的残酷性和紧迫性。班组织里面要你追我赶的和风气，当然辅导员要在中间起调节器和助推器的作用。优秀人才的涌出。学管理制度那么你这人就现代社会环境。我提议“让制度看守高校”。高校学生要好好要思考一下“逆境塑造人，不进则退”这句话的真正含义。

　　培养创新型人才要实施素质教育，实践能力，打破一考定终身的考试模式，使学生符合的个性特点规律发展，我国才能培养出国际国内知名的且社会责任感的顶尖级大人物。

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