一、活动意义

时代的步伐迈入了二十一世纪，领袖毛主席亲笔的题词“向雷锋同志学习”陪伴着走过了四十三个年头。雷锋精神是民族传统美德的延续和升华，是民族精神宝库中的一颗璀璨明珠。在新的历史条件下，地理解、发掘、学习雷锋精神，是落在每个儿女身上的任务。不懈的学雷锋活动，建设小康社会和“”思想，弘扬和培育民族精神，全民族思想道德的，学校事业的发展和自身素质的都有着的意义。

二、活动要求：

1、学习和领会新时期下雷锋精神的时代含义，不要单纯的把学雷锋看成是事，帮助人。雷锋精神除了乐于助人外，还包含着奉献、爱学习、爱工作、爱祖国等许多，其精神的实质是理解、奉献、真诚、信任、关爱和对祖国一颗感恩的心。

2、 雷锋精神的宣传教育工作，各位教师要信息来源的学习和理解雷锋精神的实质，班会课、板报宣传等对学生教育，把学雷锋精神对学生思想教育的契机，让学生在雷锋精神的基础上学生如何的学雷锋活动。

3、 各位教师是党员、团员教师要在学习和理解雷锋精神的基础上，发掘雷锋精神的内涵，本职工作，找出雷锋精神与自身工作的点，干一行，爱一行，钻一行，爱岗敬业，学先进，争优质，服务学校，服务学生，社会。

    三、活动方案：

1、3月3日政教处晨会的“学雷锋”活动的动员大会。

2、宣传工作。各班在三月五日前班级的黑板报出一期“雷锋精神”为内容的板报。学校将组织学生一块黑板对雷锋洪战辉的事迹、精神宣传。共青团宣传栏对学生的学雷锋的情况表扬公布，并对典型、的个人和班级在文明班评比中加分奖励。四月初对先进的个人和班级表彰奖励。

3、      3月5日早上8：30—11：00将组织全师生“学雷锋”活动，各班班主任、副班主任组织管理本班学生活动。项目有：

（1）组织青年志愿者到百花园社区服务活动（学生由老师定）：

：冼建彬

车    缝：学生4人，教师：胡玉婷、

美    发：学生4人，负